Arbeitsblätter zu Schaltungen
Zu den wichtigsten Schaltungen ein Blatt zum Ausdrucken: Schaltzeichen benennen, fehlende Leitungen einzeichnen, Schalttabelle ausfüllen, Fehler eingrenzen. Dazu sieben Blätter ohne Rechnen: Sicherheitsregeln, Schutzklassen und Schutzarten, Aderfarben, Netzsysteme, Leistungsschild, Zeitdiagramm und SPS. Zu jedem Aufgabenblatt gibt es ein Lösungsblatt. Die Pläne sind dieselben wie in den interaktiven Schaltungen. Die Blätter 14 bis 19 stehen bei den Arbeitsblättern zur Fehlersuche.
Nach Lehrjahr geordnet, aber nur zur Orientierung: Die Berufsschule unterrichtet nach Lernfeldern. Wann welches Thema kommt, hängt vom Beruf, von der Schule und vom Bundesland ab.
Rechenaufgaben zum Ausdrucken gibt es bei den Arbeitsblättern mit Rechenaufgaben.
Meist im 1. Lehrjahr
Schaltzeichen, Installationsschaltungen, die erste Schützschaltung, Sicherheitsregeln, Schutzklassen und Aderfarben.
Schaltzeichen benennen
Zehn Schaltzeichen aus dem Stromlaufplan. Zu jedem den Namen und den Kennbuchstaben eintragen.
Ausschaltung
Zwei fehlende Leitungen einzeichnen, dazu drei Fragen zu Schalter, Leitungsschutzschalter und Schutzleiter.
Serienschaltung
Die zwei Schaltdrähte einzeichnen und die Schalttabelle für beide Lampen ausfüllen.
Wechselschaltung
Die Korrespondierenden einzeichnen und für alle vier Schalterstellungen eintragen, ob die Lampe leuchtet.
Kreuzschaltung
Schalttabelle mit allen acht Stellungen der drei Schalter, dazu zwei Fragen.
Selbsthaltung
Den Haltekontakt im Steuerstromkreis anschließen und den Ablauf in eine Tabelle eintragen: Ein, Aus, Überlast.
Die fünf Sicherheitsregeln
Die Regeln in die richtige Reihenfolge bringen, dazu Fragen zu Freischalten, Sichern, Spannungsprüfer und Aufheben. Passend zur Seite Die fünf Sicherheitsregeln.
Schutzklassen und Schutzarten
Schutzklasse I, II und III am Kennzeichen erkennen, dazu fünf IP-Codes von IP44 bis IP68 entschlüsseln und der Unterschied zwischen Schutzklasse und Schutzart. Nachschlagen: IP-Schutzarten.
Aderfarben zuordnen
Farbkurzzeichen wie BN und GNYE, die Aderfarben in Leitungen mit und ohne Schutzleiter und die Adern am Drehstromabgang. Nachschlagen: Aderfarben.
Meist im 2. Lehrjahr
Motorsteuerungen mit mehreren Schützen, Kennbuchstaben und Klemmen, Netzsysteme, Zeitrelais und SPS-Grundverknüpfungen.
Wendeschützschaltung
Ablauftabelle für Rechtslauf, Linkslauf und die Verriegelung, dazu drei Fragen.
Stern-Dreieck-Schaltung
Welches Schütz zieht wann an? Ablauftabelle vom Einschalten bis zum Betrieb im Dreieck, dazu drei Fragen.
Kennbuchstaben und Klemmen
Was bedeuten F, K, M, P, Q und S? Und was ist an A1, 13-14 oder 95-96 angeschlossen? Zwei Tabellen zum Ausfüllen.
Netzsysteme zuordnen
Was bedeuten T, N, I, C und S? Fünf Beschreibungen den Systemen TN-C, TN-S, TN-C-S, TT und IT zuordnen, dazu PEN, RCD im TT-System und der erste Fehler im IT-System. Zum Anschauen vorher: Netzsysteme mit Fehlerfall.
Leistungsschild eines Motors lesen
Ein Beispiel-Leistungsschild: Leistung, Spannung und Schaltung, Strom, Schutzart, Isolierstoffklasse. Dazu Motorschutz einstellen, Stern-Dreieck-Anlauf und Polzahl.
Zeitdiagramm Zeitrelais
Zwei Zeitdiagramme vervollständigen: Wann schließt der Kontakt beim anzugs-, wann beim abfallverzögerten Zeitrelais? Mit vorzeitigem Abschalten. Zum Ausprobieren vorher: Zeitrelais.
SPS: Wahrheitstabelle, KOP und FUP
Wahrheitstabelle für UND, ODER und NICHT ausfüllen, drei Kontaktpläne dem passenden Funktionsplan zuordnen, dazu Negation, drahtbruchsicherer Aus-Taster und Speicher RS/SR. Zum Ausprobieren vorher: SPS-Grundverknüpfungen.
Meist im 3. und 4. Lehrjahr
Fehlersuche und Wiederholung vor der Prüfung. Sechs weitere Blätter zur Fehlersuche, von der Wechselschaltung bis Stern-Dreieck, stehen bei den Arbeitsblättern zur Fehlersuche.
Fehlersuche in der Selbsthaltung
Vier Fehlerfälle mit Messwerten an fünf Messpunkten. Aus den Werten den Fehler eingrenzen und eine mögliche Ursache nennen.
Wo finde ich die Lösungen zu einem Blatt?
Direkt beim Blatt: Der Knopf „Lösungsblatt drucken“ druckt die Lösungen, „Blatt ansehen“ zeigt Aufgaben und Lösungen am Bildschirm. Die Blätter sind fest, jedes Blatt sieht immer gleich aus.
Warum sind die Blätter nach Lehrjahr geordnet?
Zur Orientierung. Die Berufsschule unterrichtet nach Lernfeldern, und die Reihenfolge der Themen unterscheidet sich je nach Beruf, Schule und Bundesland. Viele Themen kommen außerdem mehrmals vor. Nimm das Blatt, das zum Unterricht passt.
Woher kommen die Lösungen?
Die Schalt- und Ablauftabellen rechnet dasselbe Modell aus, das auch die interaktiven Pläne steuert. Blatt und Plan können sich deshalb nicht widersprechen. Die Antworten auf die Textfragen sind kurz gehalten, im Unterricht darf es ausführlicher sein.
Darf ich die Blätter im Unterricht verwenden?
Ja, dafür sind sie gemacht, kostenlos und ohne Anmeldung. Die Quellenzeile unten auf dem Blatt bitte stehen lassen. Die Aufgaben sind eigene Übungen und keine Originalaufgaben aus Prüfungen.
Wie genau sind die Pläne auf den Blättern?
Es sind vereinfachte Stromlaufpläne, angelehnt an die übliche Darstellung in der Ausbildung. Kennzeichnung und Klemmenbezeichnung können in Firmenplänen und je nach Hersteller abweichen.