Arbeitsblätter zur Fehlersuche
Sechs Blätter zum Ausdrucken, passend zu den Fehlersuchen am Stromlaufplan: In jedem Blatt stehen vier Fehlerfälle mit Messwerten gegen N. Aus den Werten grenzen die Auszubildenden den Fehler ein und nennen eine mögliche Ursache. Zu jedem Aufgabenblatt gibt es ein Lösungsblatt.
Die Messwerte rechnet der Plan aus, genau wie auf den Übungsseiten. Wer die Fälle nachvollziehen will, baut dort denselben Fehler ein und misst selbst.
Das erste Blatt zur Fehlersuche, die Selbsthaltung (Blatt 10), steht bei den Arbeitsblättern zu Schaltungen.
Von leicht nach schwer
Von der Installationsschaltung bis zur Stern-Dreieck-Schaltung mit Zeitrelais.
Fehlersuche Wechselschaltung
Die Lampe leuchtet nicht: Leuchtmittel, Neutralleiter, Zuleitung oder Schalter? Vier Fälle mit fünf Messpunkten. Zum Üben: Fehlersuche an der Wechselschaltung.
Fehlersuche Tipp- und Dauerbetrieb
Der Motor lässt sich nur noch tippen, oder Q1 zieht gar nicht an. Vier Fälle mit fünf Messpunkten. Zum Üben: Fehlersuche an Tipp- und Dauerbetrieb.
Fehlersuche Schütz von zwei Stellen
Aus-Taster in Reihe, Ein-Taster parallel: Vier Fälle mit sechs Messpunkten. Zum Üben: Fehlersuche am Schütz von zwei Stellen.
Fehlersuche Folgeschaltung
M2 startet nicht: Vier Fälle mit acht Messpunkten. In einem Fall zieht schon Q1 nicht an. Zum Üben: Fehlersuche an der Folgeschaltung.
Fehlersuche Wendeschützschaltung
Nur eine Drehrichtung geht: Taster- oder Schützverriegelung? Vier Fälle mit neun Messpunkten. Zum Üben: Fehlersuche an der Wendeschützschaltung.
Fehlersuche Stern-Dreieck-Schaltung
Kein Stern oder kein Dreieck: Vier Fälle mit acht Messpunkten, gemessen vor und nach der Umschaltzeit. Zum Üben: Fehlersuche an der Stern-Dreieck-Schaltung.
Wo finde ich die Lösungen zu einem Blatt?
Unter jedem Blatt gibt es den Knopf „Lösungsblatt drucken“. Mit „Blatt ansehen“ siehst du Aufgaben und Lösungen vorher auf dem Bildschirm.
Woher kommen die Messwerte?
Aus derselben Simulation wie auf den Übungsseiten: Der Plan baut den Fehler ein, stellt die Bedingung her, zum Beispiel einen gedrückten Taster, und misst jeden Messpunkt gegen N. Ändert sich ein Plan, ändern sich die Werte auf dem Blatt mit.
Warum steht bei jedem Fall eine Bedingung?
Viele Punkte haben nur Spannung, wenn ein Taster gedrückt ist oder ein Schütz angezogen hat. Dieselbe Messung ohne diese Bedingung zeigt 0 V und führt in die Irre. Das ist auch an der echten Anlage so.
Darf ich die Blätter im Unterricht verwenden?
Ja, dafür sind sie gemacht, kostenlos und ohne Anmeldung. Die Quellenzeile unten auf dem Blatt bitte stehen lassen. Die Aufgaben sind eigene Übungen und keine Originalaufgaben aus Prüfungen.
Warum haben die Blätter 16 bis 19 zwei Seiten?
Ihre Pläne sind hoch und haben viele Messpunkte. Auf einer Seite mit allen Fragen wäre die Schrift im Plan zu klein zum Lesen. Darum stehen Plan und Messtabelle auf Seite 1, die Fragen auf Seite 2 mit eigenem Kopf für Name und Klasse.
Wie genau sind die Pläne auf den Blättern?
Es sind vereinfachte Stromlaufpläne mit 230 V Steuerspannung zwischen L1 und N. Echte Anlagen haben oft einen Steuertransformator und andere Steuerspannungen. Kennzeichnung und Klemmenbezeichnung können abweichen.